人教版小学数学五年级上册(第6.4课时)《组合图形的面积》PPT教学课件

讲解人：XXX时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT6.4组合图形的面积第六单元多边形的面积人教版小学数学五年级上册猜一猜，里面都有哪些平面图形？长方形面积＝长×宽S＝ab正方形面积＝边长×边长S＝a2平行四边形的面积＝底×高S＝ah三角形的面积＝底×高÷2S＝ah÷2梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2S＝（a＋b）×h÷2复习导入[教材P99]下面这些组合图形里有哪些学过的图形？由几个简单的图形拼出来的图形，就叫做组合图形。新知探究下图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？[教材P99例4]在图上画出你的思路，再求出面积，看谁的方法最多。新知探究方法一：三角形+正方形三角形面积=5×2÷2=5（m2）正方形面积=5×5=25（cm2）房子侧面墙的面积=25+5=30（cm2）下图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？[教材P99例4]新知探究方法二：两个梯形梯形面积=（5+2+5）×（5÷2）÷2=12×2.5÷2=30÷2=15（m2）房子侧面墙的面积=15×2=30（m2）下图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？[教材P99例4]新知探究长方形面积=5×（5+2÷2）=5×6=30（m2）房子侧面墙的面积=长方形面积方法三：拼成一个长方形下图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？[教材P99例4]新知探究方法四：从长方形中挖走两个小三角形长方形面积=（5+2）×5=7×5=35（m2）两个三角形面积=2×(5÷2)÷2×2=5（m2）房子侧面墙的面积=35－5=30（m2）下图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？[教材P99例4]新知探究通过刚才的研究，你觉得求组合图形的面积都有哪些方法呀？你喜欢哪种方法呢？方法一方法二方法三方法四新知探究在求组合图形的面积时，可以采取分、拼、挖的方法。通过刚才的研究，你觉得求组合图形的面积都有哪些方法呀？你喜欢哪种方法呢？新知探究1.新丰小学有一块菜地，形状如下图。这块菜地的面积是多少平方米？50×33+35×12÷2=1860（m2）答：这块菜地的面积是1860平方米。课堂练习2.一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少？[教材P101练习二十二第2题]你能想出几种算法？方法一：（80-20+80）×30÷2×2=4200（cm2）课堂练习2.一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少？[教材P101练习二十二第2题]你能想出几种算法？方法二：80×（30+30）-（30+30）×20÷2=4200（cm2）课堂练习[教材P101练习二十二第3题]3.下面是一块正方形空心地砖，它实际占地面积是多少？30×30-13×13=731（cm2）答：它实际占地的面积是731平方厘米。课堂练习4.在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米？[教材P101练习二十二第4题]用什么方法解决这道题？课堂练习（40+70）×30÷2－30×15=110×30÷2－450=3300÷2－450=1650－450=1200（m2）4.在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米？[教材P101练习二十二第4题]答：草地的面积是1200平方米。课堂练习5.小欣用一张红色不干胶纸剪了一个大写字母“A”。它的面积是多少？[教材P101练习二十二第5题](2+10)×12÷2-3×4÷2-(4+6)×4÷2=46（cm2）课堂练习6.一个指示牌的形状是一个组合图形，求它的面积。20×10+20×10÷2=300（cm2）分析：长方形+三角形[教材P101练习二十二第6题]课堂练习通过本节课的学习，你有什么收获？课堂小结讲解人：XXX时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢你的聆听第六单元多边形的面积人教版小学数学五年级上册